七月底左右報名了聚樂邦跟信義社大在地小老闆的課程,受到課程資訊中職涯、探索、地方創生還有聚樂邦(?)等的字樣吸引,希望能聽聽不同人的故事跟經驗。

新的課程紀錄最適合做新的嘗試,想以重點式紀錄每堂課的重點,把有感覺的話做成字卡。
 
 

 
職涯探索工作坊/丁郁芙心理師(2018.08.16)
第一堂課是丁郁芙心理師帶領的職涯探索工作坊。開始前亞軒在引言時開玩笑的說,這系列的課主要重點就是告訴大家不要創業(先嚇嚇你),接著丁心理師在一開場也說大家一直追求生活跟工作平衡,但我要告訴你這是不可能的,真是十分誠實坦率的課程阿哈哈。
 

 
丁心理師以人生四大儀表板(工作、愛、健康、遊戲)為底,讓大家依照自己的狀況劃出靶心圖,去發現自己現在這個當下最想加強的是什麼。

最後進行一個揀選價值觀的遊戲,從32個價值觀中隨機抽出兩張,再淘汰掉不要的,做16次,以此類推,最後會剩下八張,從中再選出最重要的五張,並排序,可以大致知道自己現在最在意的是什麼。

 

 


 

 
《斜槓的50道難題》/導讀 吳亞軒(2018.08.23)
亞軒舉出幾個案例讓我們思考何為斜槓,包括媽媽/超人等等,讓大家自己思考,斜槓是多方探索?多項業餘身分?多種兼差工作?界定斜槓是什麼到底重不重要?或許最重要的事那些領域是否為自己真心想做的事。
 

 
用故事,玩斜槓/唭哩岸文化工作室 李庚霖
講者從古蹟修復開始,到後來公共藝術、展場、故事文化、社區規劃最後回到居住的社區進行打石文化的復育,以一個領域不斷延伸,最後又回到古蹟修復。在唭哩岸深耕的過程中,拍攝紀錄片、舉辦講座、 打石文化願景工作坊,跟社區廟宇祭典合作。講者認為可以做社區的重要技能為美感、視覺設計、樂於分享、不要分你我,多多與人接觸。
 

 

 
《遊戲改變世界,讓現實更美好》/導讀 吳東軒
好遊戲的四大元素
目標:具體明確的目標、意義感。
規則:難度適中,明確、具體的規則。
回饋:立即回饋,馬上看得道結果、成果,讓人被制約。
自願:讓人主動參與。
 

 
把現實變成遊戲,以稍後的講座為例,把講座遊戲化,以25格的賓果遊戲,寫下認為待會講者可能會講到的字詞。
 
講者提出一個有趣的觀點,「遊戲好玩是因為它擬真,但我們又總希望現實社會可以像遊戲一樣。」我們在遊戲中能夠主動的投入、獲得成就感及更深的連結,更深的連結是一個很有趣的現象,指的是就算自己是一個人玩,沒有朋友相約也不覺得孤單,因為有很多人也在玩這個遊戲。
 
書中提到大型遊戲是可以改變世界的,遊戲規模巨大,就有改變世界的潛力,掌握四大要素:集合更多玩家之力、宏大的世界、良好的機制、緊密的社群。
 

 
如果你還不知道實境遊戲你就... /聚樂邦 林志育
聚樂邦致力於將議題遊戲化,讓社會參與過程變得簡單,案例:課程遊戲化、展覽遊戲化、在地串連:信義串門子、戶外實境遊戲。實境遊戲是一種跟在地物件產生互動的遊戲形式,例如:密室逃脫、節目遊戲、寶可夢,而聚樂邦則是以戶外實境遊戲為主。
 
議題遊戲在產業上的優勢與劣勢
志育分享到戶外實境遊戲大約於兩年前興起,遊戲的優點是提供一個全新的觀點看一個地方,也是一種朋友揪團的新方式;缺點是受限於天候,平均需行走2.5-3.5公里,對某些人來說或許過多了,因此現在的趨勢開始會在中途放進休息點,或是有些兌換飲料的機制,讓大家有休息的時間。另志育也觀察到戶外實境遊戲女性玩家是較多的,男女比約4:6。
 
提問時間有人問到要完成實境遊戲須具備的能力?志育認為是跨領域的能力、創意能力(可以把很多東西整合、整理成一個脈絡。)、故事企劃能力三大項。
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